Unsere Schule
Wenn du dich noch nicht bewerben möchtest, hinterlass einfach deine Kontaktdaten – wir bleiben gern in Kontakt und informieren dich über Neues aus unserer Schule.
Unser reformpädagogisches Konzept
Die Freie Schule Woltersdorf versteht sich als Lern- und Lebensort, an dem Kinder in ihrer Einzigartigkeit gesehen und wertgeschätzt werden. Unser reformpädagogisches Konzept folgt dem Leitgedanken: jedes Kind ist eine eigenständige Persönlichkeit, die sich in ihrem eigenen Tempo entfaltet.
Unsere Pädagog:innen sind dabei Begleiter:innen und Partner:innen der Kinder – sie geben Impulse, schaffen Freiräume und unterstützen die Entwicklung der gesamten Persönlichkeit.
Die Schule regt individuelles, selbstständiges Lernen an. Besondere Schwerpunkte liegen auf:
- Kommunikation als Grundlage für Lernen und Miteinander
- Umwelt und Technologie als zentrale Themen unserer Zeit
- Kompetenzentwicklung als Basis für lebenslanges Lernen
Unser pädagogisches Selbstverständnis ist inspiriert von Vordenker:innen wie Peter Petersen (Jenaplan), Maria Montessori, Rebecca Wild, Janusz Korczak, John Dewey, der Reggio-Pädagogik und Hartmut von Hentig (Laborschule).
Das detaillierte pädagogische Konzept steht hier zum Download bereit:
Schulkonzept der Freien Schule Woltersdorf"Der Raum als dritter Erzieher"
Eine Besonderheit unserer Schule ist die Gestaltung der Lernumgebung. Der Raum ist bei uns ein aktiver Teil der Pädagogik – er unterstützt, inspiriert und lädt die Kinder ein, selbstständig zu lernen und zu entdecken.
Lerngruppenräumebieten eine vorbereitete Umgebung mit Materialien zum eigenständigen Arbeiten.
Werkstätten und Fachräumeeröffnen Möglichkeiten für kreatives Gestalten, Forschen und Experimentieren.
Der naturnahe Schulhofmitten im Grünen ist Bewegungs- und Begegnungsraum – hier wird gespielt, geforscht und getobt.
Gemeinschaftsbereichewie unser Kinderrestaurant oder unser Garten sind Orte für Feste, Theateraufführungen und Begegnung im Alltag.
So entsteht eine Lernlandschaft, die Kinder ermutigt, Verantwortung für ihr Lernen zu übernehmen und sich als Teil einer lebendigen Gemeinschaft zu erfahren.